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中国促三孩政策落地 续扩大普惠性学前教育资源 

admin2022-04-2818

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香港中通社4月26日电 中国教育部基础教育司司长吕玉刚26日在发布会上表示,教育部将通过认真做好入园需求的预测、多渠道扩大普惠性资源、逐步化解和消除“大班额”等举措,持续扩大普惠性学前教育资源,满足适龄幼儿的入园需求,更好地服务国家人口发展战略,促进“三孩政策”落地实施。

中国教育部基础教育司司长吕玉刚。图自教育部官网

吕玉刚表示,经过十年的快速发展,学前教育的普及水平得到了大幅提升,到去年,学前三年毛入学率已经达到88.1%,从这个指标分析,学前教育还没有实现全面普及,一些地方还存在着“大班额”(每班56人以上)的问题。学前教育资源总量,特别是普惠性资源还存在不足。随着三孩政策的落地实施,区域性、结构性资源矛盾问题会进一步凸显。

为此,教育部将通过三种途径积极应对三孩政策正式到来。吕玉刚说,首先是认真做好入园需求预测。教育部将积极推动各地根据出生人口的变化,逐年做好学前入学人口的预测。同时,修订完善人口配套学位标准,多渠道扩大普惠性资源;其次,进一步巩固破解“入园难”、“入园贵”取得的成果,在提高普惠水平上提供更多学位。特别是在农村、新城镇地区加强幼儿园建设,改扩建一批普惠性幼儿园;最后是逐步化解和消除大班。(完)

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